Hola a todos,
¡El último blog del curso y como cada año me sorprendo con lo rápido que ha pasado este año!
¡Bien hecho a todos mis estudiantes, debéis estar orgullosos del progreso que habéis realizado este curso!
Disfrutad del verano, os lo merecéis! (¡Pero recordad practicad el inglés ..!)
También me gustaría aprovechar la oportunidad para agradecer a las profesoras de prácticas que hemos tenido ayudándonos durante este año: Sarah, Preslava, Tomislava, Selma, Evie y Anna. ¡Apreciamos todos mucho vuestro esfuerzo y trabajo y esperamos que hayáis disfrutado de esta experiencia!
3-4
Acabamos de terminar nuestro último proyecto del año escolar: el futuro con «will». Hubo muchas ideas geniales ¡Las más populares parecían ser la de un robot que haría los deberes y la de unos coches voladores!
Los niños han trabajado bien durante todo el año y como siempre es genial ver su progreso, especialmente con el habla y la comprensión.
Durante las próximas dos semanas realizaremos exámenes de Cambridge, nivel Movers.
¡Adiós a todos los estudiantes que pasan a quinto y a sexto, que sigáis con el buen trabajo! 🙂
Key
Esta semana estamos viendo hacer sugerencias usando:
Why don´t we / why not (+ verb without «to») ?
Let´s (+ verb without «to»)
Shall we (+ verb without «to») ?
How about/ what about (+ verb +ing) ?
Luego, veremos diferentes maneras de aceptar y rechazar las sugerencias con cortesía.
Por ejemplo:
– Let´s go to the cinema tonight! (Vamos al cine esta noche)
Estudiante A: Yes, that’s a great idea! (¡Sí, esa es una gran idea!)
Estudiante B: Count me in too! (¡Cuenta conmigo!)
Estudiante C: No, I don´t feel like it. (No, a mí no me apetece)
Este tipo de lenguaje se usa en b1, por lo que ayudará a los estudiantes a comenzar a reconocer diferentes maneras de sugerir ideas y por supuesto diferentes formas de responder.
Bien hecho a todos por su trabajo duro este año, ¡Nos vemos en septiembre para el segundo año de Key!
¡Hasta el próximo año escolar! 😊
